يلعب المخططون الحضريون والمجتمعيون دورًا حيويًا في إعداد مدنهم لمواجهة تغير المناخ. ولكن هل تقوم البرامج الجامعية بتدريبهم على تلك المهن وإعدادهم بشكل مناسب لمواجهة تغير المناخ من حيث التخفيف من آثار تغير المناخ والتكيف معها والقدرة على الصمود في وجهها؟ توصل بحث جديد أجرته جامعة كانساس إلى أن الجامعات الأمريكية والكندية قد أحرزت تقدمًا ولكنها تختلف بشكل كبير في كيفية معالجة تغير المناخ في مناهجها الدراسية.
لقد تم الاعتراف بالحاجة إلى معالجة تغير المناخ في التخطيط الحضري لبعض الوقت، ولكن المعايير المتعلقة بكيفية القيام بذلك كانت غائبة. ومن أجل فهم أفضل لكيفية تغطية برامج التخطيط لهذه القضية، قام ثلاثة باحثين باستطلاع كيفية قيام جامعات أمريكا الشمالية بإدراج الموضوع في مناهجها الدراسية.
قامت إليزابيث إنفيلد من جامعة ماساتشوستس أمهيرست، ومارك سيزونز من جامعة واترلو، ووارد لايلز، الأستاذ المشارك في الشؤون العامة والإدارة في جامعة الكويت، بمسح أكثر من 100 جامعة. وكانت الدراسة…
