السياسات التاريخية التي تشكل التحصيل العلمي لها فوائد دائمة لذاكرة الحياة اللاحقة وخطر الإصابة بالخرف، وفقا لدراسة أجراها باحث في جامعة روتجرز هيلث.
الدراسة التي نشرت في علم الأوبئة, قارنوا الاختلافات في سنوات التعليم بناءً على الاختلافات في ولايات التعليم الحكومية مع نتائج الأداء المعرفي لدى المقيمين بعد عقود.
وقال مين هي كيم، عضو هيئة التدريس في مركز أبحاث الخدمات الصحية في معهد روتجرز للصحة وسياسة الرعاية الصحية: “من المرجح أن يكون للسياسات الرامية إلى زيادة كمية أو جودة التعليم المدرسي الآن فوائد طويلة المدى على النتائج المعرفية”. أبحاث الشيخوخة والمؤلف الرئيسي للدراسة.
لقد وجد الباحثون أن التعليم يمكن أن يكون مؤشرا على تحسين الأداء المعرفي، ووظيفة الذاكرة، ومتوسط العمر المتوقع، وتأخر ظهور مرض الزهايمر أو الخرف. على الرغم من الأدلة السابقة على أن قوانين متطلبات التعليم المدرسي تؤثر على الإدراك لدى كبار السن، إلا أن الفجوات في الأبحاث العادلة لا تزال قائمة. على سبيل المثال السابقة…
